Giáo án lớp lá chủ điểm nhánh Tôi là ai

By Hà Vũ - July 29, 2013 - No Comments

Giáo án lớp lá chủ diểm nhánh Tôi là ai

KẾ HOẠCH MỘT NGÀY

Chủ điểm nhánh: Tôi là ai?

· Đón trẻ: cô đón trẻ ngoài sân lớp, trò chuyện, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ 1 ngày ở lớp, nhắc trr cất mũ dép, cặp vào đúng nơi quy định

· Thể dục buổi sáng: tập các động tác của ngày trước;

· Hoạt động dạo chơi ngoài trời: ( cô thực hiện nội dung trong tuần )

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Chạy và vượt qua chướng ngại vật:

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp nhịp nháng tay và chân khi chạy, nhảy lên cao ,

trẻ chạy khéo léo không chạm vào chướng ngại vật

- Trẻ thực hiện đúng động tác tập, biết tung và bắt được bóng theo đúng hướng.

Kỹ năng:

- Trẻ thực hiện dược vận động phối hợp chạy và nhảy qua vật cản.

- Trẻ có kỹ năng tung và bắt bóng: phát triển vận động tinh: cơ ngón tay

- Trẻ biết chạy các thế chân theo hiệu lệnh: linh hoạt

Thái độ:

- Trẻ hào hứng và có ý thức tập luyện tốt.

II/ CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

- sân rộng ,bằng phẳng,

- 6 khối hộp to nhỏ kích thước không bằng nhau;

- 15-20 quả bóng:

- Đài, băng đĩa hát thể dục;

2. đồ dùng trẻ: Quần áo gọn gàng

· TÍCH HỢP: Âm nhạc, toán…

III / CÁCH TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ

· HOẠT ĐỘNG 1:

- Trò chuyện: cô cho cả lớp hát bài: năm ngón tay ngoan

- cô hỏi trẻ ? cô cháu mình đang thực hiện chủ điểm gì ?

- cô tiếp tục cho trẻ xem ảnh minh họa về vận động viên đá bóng, rổ, bàn…

- cô giới thiệu về bài tập hôm nay: chúng ta cùng tập làm vận động viên nhé! “ chạy và vượt qua chướng ngại vật”

* HOẠT ĐỘNG 2:

+ Bài tập phát triển chung:

Cô cho trẻ khởi động 2 lần vừa đi vừa kết hợp các kểu đi: nhanh, chậm..

- Tv1, Chân 2, LB1, B1

+ Vận động cơ bản: “ chạy , nhảy qua vật cản”

- Cô làm mẫu 1-2 lần

-Cô cho 2 trẻ xung phong lên tập trước

- cô tiếp tục lần lượt cho từng trẻ, từng nhóm thi đua tập, cô chú ý quan sát, động viên trẻ tập tốt và sửa sai kịp thời

+ Trò chơi: “ Bắt bóng”

- Cô cho cả lớp cùng chơi, tổ thi đua chơi

- cô chơi mẫu lần 1, giải thích cách chơi và cho trẻ chơi 2, 3 lần

+ HỒI TĨNH: Múa , hát “ năm ngón tay ngoan”

- cả lớp hát 1,2 lần

- Chủ điểm bản thân ạ!

-Trẻ quan sát và nhận xét thảo luận cùng cô

- cả lớp cùng khởi động 2 lần

- Cả lớp tập 2 lần 8 nhịp các động tác phát triển chung.

- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu

- 2 trẻ lên tập trước

- từng nhóm, tổ thi đua tập.

- cả lớp , từng tổ tham gia chơi tốt

- cả lớp hát đi nhẹ vào l

* HOẠT ĐỘNG 2: (Dạy buổi chiều ) Truyện: Giấc mơ kì lạ

BÉ MƠ THẤY GÌ NÀO?

Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện,và nghe cô kể chuyện diễn cảm

- Trẻ biết kể chuyện cùng cô và biết thể hiện ngữ điệu, một số cử chỉ của các nhân vật trong chuyện,

- Trẻ trả lời trọn vẹn được các câu hỏi cô đưa ra,

2. Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng ghi nhớ, trí tưởng tượng sáng tạo, sự tự tin mạnh dạn

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ phát triển ngôn ngữ tốt

3. Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe, ăn uống đầy đủ,

II / CHUẨN BỊ:

+ Đồ dùng của cô: tranh chuyện, rối, bài hát “ múa cho mẹ xem”

+ Đồ dùng trẻ: mỗi trẻ 1 mũ nhân vật trong chuyện

+ Đội hình: ngồi chữ u”

III / Tích hợp:

- Âm nhạc, toán, thơ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Trò chuyện: cô cho trẻ múa hát bài: “ múa cho mẹ xem”

- Cô hỏi và trò chuyện với trẻ về chủ đề tuần này.

- cô giới thiệu bài: hôm nay cô cùng các con kể chuyện giấc mơ kì lạ nhé! Các con thấy thế nào?

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Cô kể chuyện lần 1, kể diễn cảm,

- cô kể chuyện lần 2 kết hợp tranh, giảng nội dung, từ khó trong chuyện:

+ Đàm thoại: câu chuyện kể về ai ? có ai ?

Các con nghĩ gì nếu giấc mơ đến với các con ?

* HOẠT ĐỘNG 3:

+ Cô cho trẻ tập kể chuyện cùng cô hoặc kể nối tiếp cùng bạn.

- cô động viên khuyến khích trẻ kể thật diễn cảm;

.. cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ: khám tay,

* HOẠT ĐỘNG 4:

- Cô kể chuyện theo rối; cô vừa kể vừa đưa rối nhân vật ra theo từng cảnh nội dung chuyện,

* HOẠT ĐỘNG 5: Đóng kịch , cô dẫn chuyện

* Kết thúc: cô cho cả lớp hát ra chơi,

- trẻ múa hát cả lớp 1 lần

- trẻ trả lời

- Thích ạ!

- Nghe cô kể chuyện

- Trẻ trả lời câu hỏi cô đặt ra.

- 2-3 trẻ lên kể

- trẻ chơi trò chơi nhẹ

- trẻ nghe và xem cô kể chuyện theo rối.

- Trẻ tập đóng kịch

· HOẠT ĐỘNG CHIỀU: ôn lại các hoạt động sáng

Vệ sinh, bình cờ, trả trẻ.

V/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

Bài viết mới

Giáo án lớp lá chủ điểm nhánh Tôi là ai

Giáo án lớp là tôi là ai

Share This:

Post Tags:

Thiết bị giáo dục Hà Vũ

Social Links:

No Comment to " Giáo án lớp lá chủ điểm nhánh Tôi là ai "